2010/8/29 13:04:00 浏览：933 来源：南京家教网
中学生常见心理挫折主要有如下几种：其一，学习挫折。指由于学习上的偶尔失败而给学生造成的一种心理障碍。其二，交往挫折。即在人际交往中感到不适、惶恐形成的挫折感。其三，情感挫折。高中生往往把感情看得很重，很执着，因而极容易受到伤害，受伤害后又往往受不住沉重打击，苦闷、抑郁，甚至不能自拔。
究其原因，都是孩子心理产生了问题，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，学校教育只是影响孩子成长的部分因素，家庭教育、社会影响等因素也不可忽略。父母心目中的乖孩子、老师眼中的好学生往往是在溺爱的环境中长大，任性、自私、适应能力差，面对紧张繁重的学习任务、家长老师的过高期望和应试压力，使他们往往不堪重负；在学校长期受到同学的推崇，老师的偏爱，一旦受到批评，特别是当众受到批评，与一般顽劣的孩子比较，这些孩子受挫时心理承受能力反而脆弱。所以，应当重视未成年人健康心理素质和人格修养的培养，提高其抗挫折能力。
高中生人生经验尚少，心理承受能力差，遇事容易简单化，走极端，尤其是独生子女，这就需要老师、家长了解他们，关心他们，帮助他们走出困境。
为什么中小学生离家出走、厌世轻生的悲剧屡屡发生？为什么往往等到悲剧发生了，家长、老师和社会才表示出莫大的意外和惊讶？悲剧的症结在哪里？有报道指出，我们的青少年正遭遇最严重的心理健康危机，多项权威的心理健康调查表明，中小学生的心理健康现状不容乐观，有些心理健康问题已经在中小学生当中普遍出现，对他们的学习、生活造成或多或少的不良影响。例如：孤独、缺乏人际交往技巧、自卑、考试焦虑、社会适应能力弱、耐挫能力差等等,更严重的是，一小部分学生患有严重的心理障碍，不但造成他们的成绩急剧下降，更使他们产生困扰、自卑、迷惘、痛苦的心理，从而使得一部分学生选择厌世轻生的方式来逃避痛苦，一部分学生则选择离家出走、攻击他人、放纵自己等不良的行为方式来寻求一时的刺激。
作为家长，都希望自己的子女能够幸福快乐，没有哪个家长希望自己的子女整天愁眉苦脸，怨恨生活。但是，很多时候，家长往往只是注意到子女的身体健康，注意到他们是胖了还是瘦了，而忽视了子女是不是感觉到快乐和幸福，忽视了子女的心理健康。子女感冒了，我们知道带他们去看医生，然而，子女不快乐了，甚至出现了不同于其他同学的一些异常情绪和行为时，很多家长还是没有怎么注意到，即使注意到了，一部分的家长却讳疾忌医，宁愿把这些情况看作是身体的问题，最后，拖得越来越严重，越来越难以处理。
所以，希望父母们在关心子女的成绩、身体的同时，也要多关注子女的心理健康，多点问问：“今天，你的心情怎么样？”
